12月13日上午，副校长王云在三号楼学术交流室为生命科学学院卓越中学生物教师实验班讲授教师素养课。生命科学学院领导班子成员、部分教师、第一届和第二届卓越班学生和学生干部一起聆听了素养课。 

　　王云从“了解大学”和“读好大学”两个方面讲授了如何走向卓越。一是要“了解大学”。他指出，大学担负着人才培养、科学研究、服务社会及文化传承和传播、国际交流和合作的使命，以清华大学“三位一体”培养模式为例，进一步阐述了在大学教育中如何培育和践行社会主义核心价值观，实现全员、全方位、全过程育人。二是要“读好大学”。王云重点剖析了大学生活和学习中的三个关键词即“习惯、学习与合作”。他认为，作为一名优秀的大学生，应该养成良好的生活和学习习惯，正确处理好生活和学习之间的关系，认真做好自己的大学生涯规划；要注重问题导向型学习，“学习靠理解，能力靠模仿”，问题导向型学习不仅可以加深对知识的理解，还可以培养批判性思维；要学会合作，就部分大学生存在的“不知道如何合作”的问题，他重点谈了大学生实现合作的方法，如“学会吃亏和吃苦”，“以人为师、与人为善和容忍自量”及“以主人翁的态度做事”等。 

　　最后，王云强调了现代信息技术对学习的重要性。他指出，大学生一定要充分掌握现代信息技术，并将其运用于自主学习中，锻炼自我组织学习、自主获取知识以及运用和创新知识的能力，形成“我要学、我能学和我会学”的特点和优势。 

　　在近一个半小时的授课过程中，王云结合在教学和管理工作中的所见所闻所感，引用大量翔实的案例，深入浅出的讲授使学生明确了成为卓越教师的努力方向。同时，课堂上的积极踊跃的互动交流也激发了同学们的思考，引起了听课师生的广泛共鸣。（生命科学学院 供稿） 

副校长王云讲授教师素养授课

课堂现场