5月6日下午，学校在科学会堂1011会议室召开了2015年大学生心理健康教育工作专题会议。校党委副书记王心平，副校长郝勇东，学工部（处）长赵春平、副部（处）长李志荣及各学院学工组长参加了会议。赵春平部（处）长主持会议。       

　　赵春平部（处）长主持会议时通报了各学院4月份学生住宿情况。物信学院、传媒学院和食品科学学院的学工组长分别介绍了本学院4月份大学生安全教育工作的开展情况。学工部（处）副部（处）长李志荣对第十五届5·25大学生心理健康教育系列活动进行了安排。     

　　教师教育学院、政法学院、生命科学学院的学工组长分别介绍了本学院对于5·25大学生心理健康教育系列活动的筹备情况。随后，学工部（处）心理健康教育与指导中心郑雯婷针通过案例分析，总结了我校大学生人际关系问题的表现形式和特点，并提出了有针对性的应对措施。       

　　听取了大家的发言后，副校长郝勇东作了讲话。他指出，心理健康教育和安全教育都是学生工作的重要组成部分，而且二者联系密切，大学生没有健康的心理，就没有安全可言。各学院围绕这两方面都展开了扎实有效的工作，而且在形式、内容和方法上都有所创新，值得互相学习、互相借鉴。然后，他就怎样做好大学生心理健康教育工作，提出了几点意见：一要准确把握当前大学生心理健康教育工作面临的新形势新任务，进一步增强工作的责任感和紧迫感。二要加强领导，突出重点，强力推进我校大学生心理健康教育工作。三要处理好四个关系，即阶段性和经常性工作的关系，整体推进和重点突破的关系，过程和结果的关系，理论研究和实际工作的关系。       

　　校党委副书记王心平进行了总结发言。他指出，人的心理素质不是天生的，而是取决于后天的教育与训练，教育对人的心理素质的养成和提高起着决定性的作用。我们在学生中开展的心理健康教育方面的许多探索和尝试，开展的一系列工作，是非常必要的。他具体提出了四点要求：第一，查找影响学生心理健康的原因，把好脉搏、找准病根，对心理困扰或心理障碍学生的情况客观分析，并给予及时、科学有效的心理辅导，努力做到早发现，早预防，早治疗，以防止学生心理疾病的发生和发展。第二，研究培养学生健康心理的对策，把心理健康教育渗透到学校全方位育人工作中、融入到学校人才培养的全过程，努力创建良好的校园心理健康教育环境，使学生做到学习经历与身体一起成长、心理发展与知识一起进步。第三，正确认识和把握学生心理健康的标准，从了解理想尺度到努力方向、再到做出最有效的措施，就是让学生都能够智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、自我评价正确、人际关系和谐、社会适应正常、心理行为符合大学生的年龄特征。第四，建立健全学生心理健康教育工作评价考核机制，开展心理健康教育工作规范化建设，将心理健康教育工作纳入学院工作、学院党建及思想政治教育工作、学院学生工作评价考核指标体系，作为评奖评优的重要依据。（白晶／文　苏继文／摄）       

会议现场

赵春平部（处）长主持会议

副校长郝勇东讲话

校党委副书记王心平讲话